第427章痛心疾首(1/2)
果然文心武说话了，他看着凌天况那不可一世的样子，说道：“非常感谢调查组为了我们沙城职业学校面向市场进行改革的事情来到了学校进行调研。我也没有什么多说的，我不过是强调一下，我们都是新时期的教育工作者，我也是面向基层教育第一线的老师，我个人觉得我们的一言一行甚为重要，因为如果我们是瞎子，那么学生也会变成瞎子，如果我们是瘸子，那么学生进入社会也会变成瘸子，那怎么才能不做睁眼瞎，怎么才避免我是不瘸呢？我想只有改变目前的这种状况，才能避免这些情况的发生。”“刚才凌司长讲到了遇到一个希望不改革的老师，我在接受调查的时候就说过，要说百分之百赞同改革，那不大可能，原来不考勤，不考核，想上课就来，不想上课就自习，这样的生活过久了，他还怎么会想改革？天天过着甜如蜜的生活，再过苦日子，他也习惯不了，所以改革从来就有阻力，很正常，但是我要拜托各位领导对我们学校的改革多支持，不为别的，为了几千孩子的未来。”
文心武讲到这里的时候，不由有些伤感：“学生学着老掉牙的东西，学着没有竞争力的东西，走到外面去，就是一抹黑，睁眼瞎；学生学这些东西白学了，拿不出出手的东西，那就是瘸了。为了十个推荐就业的名额挣破了脑袋，什么事情都做得出，这不就是我们教育的悲剧吗！”“如果针对这些东西的改革也算一拍脑门的话，那我文心武还真就一拍脑门了，只因为改革势在必行，我们不能自己欺骗自己，说我们现在每个职校还都有几千人，都很有规模，但是质量呢？一千人毕业，就业率不到百分之十，难道这样的数字我们不脸红吗？难道这样的数字能够不承受家长以及社会给的压力吗？”
“很多人给我说，文心武，你别那么搞，把人得罪光了，职校生本来就是高考刷下来，他们本来就是成绩不好，是差生，好学生谁去上职校？但是，职校生真的就是被贴了标签的人吗？他们是低能？智残？还是身体有缺陷？没有，他们很健康，他们渴望接受教育，渴望与社会接轨，这不是他们的责任，而是学校的责任。这不能怪学生不努力。他到了这里没有选择，这能怪学生吗？他想学一门技术，没有，这能怪学生吗？我告诉他们，不怪他们，怪学校，如果学校还是这样，那就是我的错！”
“我文心武不是睁眼瞎，也不做睁眼瞎，在校长的位置上一天，就为学生想一天，让他们学友所有，学有所长！这是涉及到全校师生以及学校发展的大事，我不是不关心老师和学生，苏雅的同学的事情我要负责任，没有及时发现及时制止，至于那些不来培训的老师，我现在当着这么多领导还要说，这样的老师不要也罢。”
“也许，我个人的能力有限，但是我想既然这么的领导来了，在你们的支持下，想必这个改革就能够进行下去，我也拜托你们，为了这些孩子，请支持我们的改革。”
文心武说完的时候，有一些悲愤，还有一些痛心疾首！
蔡学思带头鼓起了掌，她的下面有这样的校长，难道她这个教育局长不因该鼓掌吗？接着也有一些人鼓起了掌，包括肖伟在里面。
凌天况不由脸色一变，看了一眼肖伟，好像在责问他到底是什么意思？
文心武刚才的话说得情绪激昂，也说到了点子上，但是凌天况一听，却又似乎句句针对于他，让他有些拉不下面子。
文心武看了众人一眼，再次站了起来：“我刚才的说话并没有别的意思？这么多领导对我们职校，对我文心武这么关心，我只是把我的态度表明，再次感谢大家的支持。”
“文校长啊，你看看如果批准进行试点改革的话，还需要我们哪些支持，尤其是司里面的凌司长在这里，你要把握好这次机会啊！”黄柏林插话道。
黄柏林太知道文心武的脾气了，如果凌天况一说话，两个人非要争起来不可，刚才文心武的说话就已经有针尖对麦芒的意思了，于是赶紧出来打圆场，他这个话还是说得比较到位。
凌