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第516章谋求合作(2/4)

好,请坐!”何定坤也不再客套。
&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp文心武把自己的来意告诉了何定坤,“我重新思考了何总您提出了合作办学,今天我就是想把这个事情落到实处,看看到底如何合作?”
&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp何定坤想了想,看着文心武说道:“说实话,当时我提出这种合作办学的概念,其实完全是基于对文校长的认可,但是究竟如何我暂时也没有细想,现在突然问起来,到还真不知道该如何入手。”
&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp文心武想了想:“合作嘛,无非是双赢,但是从经济上而言,合作办学赚取的一点点利润对何总而言不过是九牛一毛,根本看不上,是不是我们在人才的培养和社会的价值上来体现一下?”
&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp“愿闻其详!”
&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp“我也在来的时候,想了想,一切都请何总多指正。”
&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp“现在学校在大搞建设,学校的改革也已经确定,所以我可以承诺企业,你这里的人才培养学校来解决,这个可以分为两个部分,一是企业现有在职员工的培养,另外一个就是现在学生的定向培养,对于定向培养的学生,毕业之后肯定直接就就业到企业,如果不合格的,那么可以不予录取。”
&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp“这个似乎与我们企业的关联并不大,这样的合作是不是范围太小了点。”何定坤的意思似乎并不在此。
&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp“那依何总的意思呢?”文心武试探性地问道。
&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp“全面合作办学,你们是国家的,可以占大头,我们企业占小头,对你们现有的资产进行评估,然后我们该出资出资,继续把学校做大做强。”何定坤看来曾经想过这样的模式,要不然也不会这么快就能够说出方案。
&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp“这样的模式我在这里恐怕不能做主,需要向上汇报,这里还有一个时间的问题。”文心武倒不是没有想过这样的模式,但是这样层层上报,非同小可,牵涉太大。
&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp“这个不急,我们可以等,但是我倾向这样的模式。”何定坤实际上在心里已经确定这样的合作模式。
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